為進一步提升醫(yī)學院教師教學創(chuàng)新大賽參賽作品質(zhì)量，激發(fā)教師教學創(chuàng)新活力，近日，我院特邀高校教師教學創(chuàng)新大賽國獎獲得者信息科技學院高攀教授、農(nóng)學院冶建明教授、醫(yī)學院陳雪玲教授等，為我院及公共衛(wèi)生學院參賽教師團隊進行了一場高水平、精準化的備賽指導會。本次活動在醫(yī)學院杏3樓-324會議室舉行，學院領導、參賽教師及部分青年教師代表共同參與。

指導會伊始，醫(yī)學院副院長左彭湘對高攀教授等人對醫(yī)學院教育教學工作的支持表示熱烈歡迎與衷心感謝。她指出，教師教學創(chuàng)新大賽是展示教學風采、提升課堂教學質(zhì)量、凝練教學創(chuàng)新成果的重要平臺，學院高度重視此次備賽工作，希望通過名師“把脈問診”，幫助參賽教師及團隊精準把握大賽要求，力爭在大賽中取得優(yōu)異成績，并以賽促教，輻射帶動全院教育教學水平整體提升。

在作品指導環(huán)節(jié)，各參賽教師首先就參賽課程的教學創(chuàng)新設計進行了現(xiàn)場匯報展示，詳細闡述了課程所面臨的“痛點”問題、創(chuàng)新理念、實施過程及取得的成效。各位指導教師結(jié)合自身豐富的參賽經(jīng)驗與評審視角，對匯報題目、教學“痛點”的挖掘與凝練、創(chuàng)新成果報告的邏輯架構(gòu)、現(xiàn)場匯報PPT的制作美化等關鍵維度，進行了細致入微的點評和極具建設性的指導。高攀教授就如何將“課程思政”如鹽入水般融入專業(yè)教學、如何有效展示學生獲得感和學習成效等具體問題，與課程思政賽道參賽教師進行了深入交流。強調(diào)到教學創(chuàng)新要“頂天立地”，既要體現(xiàn)先進的教育教學理念，又要緊密結(jié)合醫(yī)學專業(yè)特色與學生學情。陳雪玲教授指出不同賽道的考核側(cè)重點存在差異，參賽教師需圍繞賽道核心需求，針對要解決的教學問題進行優(yōu)化創(chuàng)新，副高及中級及以下職稱教師，匯報需要著重匯報自己在課程創(chuàng)新中的貢獻及成果。冶建明教授指出大賽旨在讓創(chuàng)新成果可測量、可復制、可推廣，因此一定要重視教學評價的匯報。他們獨到的見解、犀利的點評和無私的分享，讓在場教師深感啟發(fā)、獲益匪淺。

此次指導會不僅是一次精準的賽前輔導，更是一場生動的教學創(chuàng)新理念交流會，為后續(xù)打磨精品參賽作品指明了方向。學院將持續(xù)為教師成長與發(fā)展搭建平臺，以教學創(chuàng)新大賽為契機，以人才培養(yǎng)過程中的“最后一公里”課程建設為抓手，深化教育教學改革，鍛造高水平師資隊伍，為培養(yǎng)卓越醫(yī)學人才奠定堅實基礎。

文/圖：王官利、吾·巴圖巴彥

初審：左彭湘

復審：汪應軍、國慧

終審：汪應軍