2025年11月8日20:30，由口腔醫(yī)學(xué)系主辦，“泊菲特”口腔協(xié)會(huì)承辦的“薪火相傳照亮醫(yī)學(xué)路，青春引航共話保研夢(mèng)”保研經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)在杏三A224如期舉行，朋輩分享，為莘莘學(xué)子的求學(xué)之路指明前行的方向。

五位已成功推免的師兄師姐化身“引路人”，圍繞保研規(guī)劃、雙線備考、專碩學(xué)碩選擇、院校定位與科研積累、英語(yǔ)能力提升這五大核心議題，將沉淀的經(jīng)驗(yàn)與思考傾囊相授。這不僅是一場(chǎng)知識(shí)的傳遞，更是一次夢(mèng)想的接力，為在場(chǎng)懷揣深造理想的同學(xué)們送上了一份誠(chéng)意滿滿的“成長(zhǎng)錦囊”。

作為分享會(huì)的開(kāi)篇主講人，呂承美師姐以思維導(dǎo)圖為核心分享形式，將保研全流程拆解為“三駕馬車”和“三大戰(zhàn)場(chǎng)”兩大部分。她以清晰的邏輯為線，串起從績(jī)點(diǎn)提升、科研積淀到文書打磨、導(dǎo)師聯(lián)絡(luò)每一顆珍珠，勾勒出完整的備考藍(lán)圖，讓漫漫長(zhǎng)路瞬間變得清晰可循。

針對(duì)徘徊在保研門檻旁的“邊緣人”，李圓圓師姐的分享如同及時(shí)雨。她聚焦“雙線備考”這一特殊戰(zhàn)場(chǎng)，坦誠(chéng)分享了自己如何在保研與考研的夾縫中尋找平衡點(diǎn)。她以自身經(jīng)歷證明，縱然綜測(cè)不占優(yōu)勢(shì)，但通過(guò)“夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)、契合保研考核，并緊貼考研節(jié)奏深化核心知識(shí)”的雙軌策略，終能抵達(dá)彼岸。她關(guān)于時(shí)間平衡與誤區(qū)規(guī)避的實(shí)用技巧，為迷茫中的同學(xué)注入了堅(jiān)定的信心。

聚焦大家普遍關(guān)心的選擇難題，郝嘉琪師姐則深入解析學(xué)碩與專碩的核心差異，結(jié)合自身選擇經(jīng)歷，從培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、科研導(dǎo)向、就業(yè)方向等維度進(jìn)行全面對(duì)比。她更無(wú)私分享了面試中遭遇的高難度專業(yè)問(wèn)題及拆解思路，強(qiáng)調(diào)“清晰的自我認(rèn)知、系統(tǒng)的知識(shí)儲(chǔ)備與靈活的應(yīng)變能力”三者合一，方為破局之鑰。

有著豐富科研經(jīng)歷的魏威師哥，則將分享重點(diǎn)放在院校選擇與科研選擇兩大核心板塊。他建議同學(xué)們根據(jù)自身實(shí)力、科研興趣、院校資源等因素合理定位目標(biāo)院校。其科研之路雖“一波三折”，卻始終“永不言棄”，他以親身經(jīng)歷印證了“主動(dòng)參與、技能積累與成果凝練”在保研戰(zhàn)場(chǎng)上的顯著分量，并分享了展現(xiàn)科研潛力的有效方法。

劉誠(chéng)敬師哥，他用穿梭于保研面試與文獻(xiàn)閱讀的真實(shí)場(chǎng)景，生動(dòng)闡釋了英語(yǔ)能力不僅是關(guān)鍵的“入場(chǎng)券”，更是未來(lái)學(xué)術(shù)生涯的“翅膀”。他鼓勵(lì)大家從詞匯、閱讀、口語(yǔ)等根基處著力，通過(guò)精讀文獻(xiàn)、日常積累等方式厚植根基，為通往更廣闊的學(xué)術(shù)天地鋪平道路。

分享會(huì)上，思想的火花持續(xù)碰撞。同學(xué)們凝神聆聽(tīng)，不時(shí)舉起手機(jī)定格寶貴瞬間，全程沉浸在深度的思考與共鳴中。這場(chǎng)分享會(huì)，所贈(zèng)予的遠(yuǎn)不只是全方位的備考“干貨”，更是以拳拳之心傳遞的薪火，為每一位有志于攀爬學(xué)術(shù)高峰的學(xué)子照亮了前路，也在醫(yī)學(xué)人才成長(zhǎng)的沃土中，埋下了希望的種子，注入了綿長(zhǎng)而堅(jiān)定的力量。

圖 | 張子美    文 | 楊凡趠 李瑞萌