2025年7月13日，醫(yī)學院“‘氟’暖童心，‘救’在身邊”基層服務(wù)實踐團走進第四師可克達拉鐵廠溝社區(qū)，為居民們帶來了一場別開生面、實用高效的急救知識科普課堂。
精準聚焦需求，筑牢安全防線
為響應(yīng)社區(qū)實際需求，提升居民尤其是兒童的應(yīng)急自救和互救能力，實踐團成員精心策劃了“預防溺水”和“海姆立克急救法”兩大核心內(nèi)容。針對暑期兒童安全重點，實踐團成員以“危險的事我不做”為主題，系統(tǒng)講解了防溺水知識，強調(diào)即使天氣酷熱，也絕不可私自下河游泳，須在家長陪同下選擇正規(guī)游泳場所。講解后，成員們巧妙設(shè)計了真實情景再現(xiàn)的互動小游戲，模擬遇到同伴落水時小朋友應(yīng)如何做，需選擇正確的應(yīng)對方式——是貿(mào)然下水施救，還是立刻大聲呼救并尋找大人幫助？或是利用周圍的長桿、漂浮物進行間接救援？并引導孩子們闡述選擇理由，討論自己會如何行動。這種體驗讓孩子們深刻理解了“見義智為”的重要性，掌握了關(guān)鍵的自救與求救步驟。
“剪刀石頭布”，解鎖“生命的擁抱”
本次活動還聚焦于日常生活中至關(guān)重要的急救技能——海姆立克急救法。實踐團成員采用形象生動的“剪刀、石頭、布”小口訣，向小朋友和家長們清晰闡釋了該方法的適用場景、操作原理和關(guān)鍵步驟。“剪刀”即定位在臍上兩橫指處；“石頭”則是一手握拳，拳眼向內(nèi)，置于定位點；“布”則需要另一手包住“石頭”，快速有力地向內(nèi)上方?jīng)_擊，利用腹部沖擊產(chǎn)生氣流排出異物，達到救助的目的。
沉浸實操，掌握救命真本領(lǐng)
為了確保知識轉(zhuǎn)化為能力，活動特別設(shè)置了沉浸式實操體驗環(huán)節(jié)。在社區(qū)工作人員的熱情鼓勵和實踐團成員的專業(yè)指導下，家長和小朋友們踴躍參與。成員們手把手指導參與者站位、手勢擺放、沖擊方向與力度，尤其強調(diào)了操作的安全性和有效性。現(xiàn)場互動積極，氣氛熱烈，大家在親身實踐中真正掌握了這一“生命的擁抱”的操作精髓和注意事項。
播撒種子，共筑生命守護墻
這場生動的“生命課堂”，不僅為社區(qū)居民筑起了一道堅實的應(yīng)急救護知識屏障，更在孩子們幼小的心靈中悄然播下了樂于助人、珍愛生命的種子。活動結(jié)束后，家長們紛紛感慨：“這真是一堂我們每個人都應(yīng)該掌握、關(guān)乎生命的必修課！”實踐團以實際行動詮釋著醫(yī)者的責任與擔當，讓“健康所系，性命相托”的誓言在基層服務(wù)的沃土中生根發(fā)芽。
圖丨吳炯森 郭雪芳 文丨韓嶼 張瑞
