為激發(fā)兒童對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力，石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院赴第八師石河子市“杏林星語(yǔ)·童心織夢(mèng)”中華文化傳承社會(huì)實(shí)踐團(tuán)前往石河子市新城街道第七社區(qū)，開展了一場(chǎng)以“組裝小臺(tái)燈”為主題的手工課，讓孩子們?cè)趧?dòng)手制作中感受光與電的奇妙，點(diǎn)亮心中的創(chuàng)意火花。

“小朋友們，你們想不想親手制作一盞屬于自己的小臺(tái)燈呢？”課堂伊始，志愿者老師展示了一盞簡(jiǎn)約而溫馨的小臺(tái)燈，輕輕按下開關(guān)，柔和的燈光瞬間照亮了教室，引得孩子們陣陣歡呼：“哇，好漂亮！”“我也想做！”

在制作環(huán)節(jié)，孩子們化身“小小工匠”，在志愿者的指導(dǎo)下，開始動(dòng)手組裝自己的小臺(tái)燈。他們認(rèn)真挑選燈座、燈泡和燈罩，仔細(xì)拼接每一個(gè)部件。有的孩子小心翼翼地固定燈罩，生怕弄歪了；有的孩子則興奮地向同伴展示自己的進(jìn)度：“看，我已經(jīng)裝好燈座啦！”

當(dāng)親手連接好電路，按下開關(guān)，看到自己制作的小臺(tái)燈亮起溫馨的光芒時(shí)，孩子們的臉上洋溢著自豪與喜悅。有的孩子興奮地跳起來：“我的小臺(tái)燈亮起來啦！”

志愿者隨即講解：“雖然我們的小臺(tái)燈很小，但每一盞燈都是獨(dú)一無二的。因?yàn)樗悄銈冇H手制作的，凝聚了你們的創(chuàng)意和努力。這就是手工制作的魅力哦！”

活動(dòng)接近尾聲，孩子們?nèi)陨岵坏梅畔率种械男∨_(tái)燈，有的和小伙伴比較誰的小臺(tái)燈更精致，有的則纏著志愿者詢問更多關(guān)于電路和燈飾的知識(shí)。志愿者們看著孩子們眼中閃爍的創(chuàng)意光芒。

此次組裝小臺(tái)燈手工課，不僅讓孩子們親手體驗(yàn)了光與電的魅力，更在他們心中播下了“創(chuàng)新、實(shí)踐、探索”的種子。愿這些小小的臺(tái)燈，能成為孩子們探索世界的明燈，讓他們?cè)谖磥淼娜兆永铮冀K保持對(duì)科技的熱愛，用創(chuàng)意點(diǎn)亮生活的每一個(gè)角落。

圖丨王舒悅    文丨劉英豪