為進一步提升醫(yī)學(xué)院研究生科學(xué)研究能力和學(xué)術(shù)誠信意識，加強實驗記錄規(guī)范化管理，新疆地方與民族高發(fā)病教育部重點實驗室聯(lián)合醫(yī)學(xué)院研究生教育管理辦公室，于2024年11月28日至12月6日成功舉辦了“2024年研究生實驗記錄本評比大賽”。此次活動旨在通過評比的形式，督促和激勵研究生更加注重對原始數(shù)據(jù)的記錄和保存，從而推動學(xué)院研究生科研過程的嚴(yán)謹性和規(guī)范性。

本次評比大賽面向醫(yī)學(xué)院研二、研三年級的研究生展開，共收到來自不同學(xué)科方向的65份實驗記錄本。為了確保評比的專業(yè)性和公正性，實驗室特別邀請了不同學(xué)科學(xué)位點的導(dǎo)師以及實驗室代表組成評審組。評審過程采取雙盲制，所有參賽作品均隱去了研究生信息和導(dǎo)師信息，僅以實驗記錄的內(nèi)容質(zhì)量作為評判依據(jù)。評比標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照《研究生實驗記錄細則》執(zhí)行，涵蓋了實驗設(shè)計的合理性、實驗步驟的詳細程度、數(shù)據(jù)記錄的準(zhǔn)確性、結(jié)果分析的深度等多個方面。經(jīng)過評委的嚴(yán)格審閱，最終評選出一等獎6名，二等獎10名，三等獎16名。

此外，為了進一步促進學(xué)術(shù)交流，大賽還安排了優(yōu)秀實驗記錄本展示及獲獎?wù)呓?jīng)驗分享環(huán)節(jié)。獲獎學(xué)生們不僅分享了自己的實驗記錄心得，還與參會師生進行了深入交流，現(xiàn)場氣氛活躍，受到了廣泛好評。

此次實驗記錄本評比大賽的成功舉辦，不僅為研究生提供了一個展示自我、相互學(xué)習(xí)的平臺，也為提升醫(yī)學(xué)院整體科研氛圍和學(xué)術(shù)水平起到了積極的推動作用。未來，重點實驗室將繼續(xù)探索更多形式多樣的學(xué)術(shù)活動，努力為培養(yǎng)更多優(yōu)秀醫(yī)學(xué)人才貢獻力量。

通訊員：曹薇薇、宋瑞其